Depuis trente ans, François Rajon est salarié à la Lyonnaise des eaux. « J’aime la mission de service public qui est la nôtre. Nous devons assumer cette mission qui consiste à assurer la production, le traitement de l’eau potable, le stockage et la distribution, 24 heures sur 24, 365 jours par an ; notre travail ne s’arrête jamais » confie-t-il.

Se disant perfectionniste, il est exigeant avec lui-même, ce qui le rend légitime pour être exigeant envers les autres. Alors ce fut vraiment difficile pour lui, lorsqu’il arriva dans son dernier métier, celui du traitement de l’eau qu’il ne maîtrisait pas. Il y passa 6 mois très difficiles, mais releva le défi. Aujourd’hui, il avoue qu’il est fier de transmettre ce qu’il sait aux jeunes dans l’entreprise. « Parfois ils ne me répondent rien, mais lorsque j’entends qu’ils remontent ce que je leur ai appris, dans un autre contexte, alors rien que pour cela, j’ai du plaisir à aller au boulot » explique ce chef de service gestion des réseaux d’eau potable et process.

Homme de défis, François se réalise aussi en relevant les challenges. L’arrivée dans son dernier métier constitue à cet égard un exemple frappant. Il se plaît à décrire un autre souvenir marquant, dans le bon sens pour lui. Los d’une crue de la Loire, les forages étaient inondés et trois d’entre eux étaient hors service. Seul un quatrième fonctionnait. Pas de place alors pour les calculs. « Nous avons géré le réseau d’eau comme jamais, en parant au plus pressé, afin de donner de l’eau à 17.000 habitants, le plus vite possible » se plaît-il à raconter. Au-delà de ce grand « coup de bourre » les relations humaines se sont resserrées et cela compte beaucoup pour notre homme. « Tout le monde a appris de cette expérience, car chacun a répondu présent et le caractère de solidarité s’est révélé spontanément chez les ouvriers.  Cela nous a aussi permis d’améliorer notre relation avec la collectivité.

Les liens se sont aussi resserrés avec les élus locaux et le personnel de mairie. Je me souviens que nous avons partagé des pizzas au bureau. Il n’y avait alors plus de relation entreprise - élus de service, car tous nous étions impliqués dans le même bateau. Nous avons dû les former en temps et en heure et les élus s’intéressaient vraiment à ce que nous faisions ». Un bel exemple de solidarité et de valorisation du travail.

« On façonne les plantes par la culture, et les hommes par l'éducation » écrivait Jean-Jacques Rousseau. Cette maxime, Nicolas, professeur des écoles de son état, l’a adoptée. Il avoue vivre un bonheur quand il se lève le matin. Dire que le plaisir fait partie intégrante de son métier d’enseignant est un doux euphémisme. « Nous avons une vraie responsabilité, celle de faire de nos élèves, des citoyens à part entière, les citoyens de demain. Nous leur donnons les outils, afin qu’ils acquièrent un esprit critique de discernement. La question est de savoir comment ils vont s’approprier ce que nous leur donnons et mettre tout cela en branle. Nous n’avons pas le choix, c’est notre devoir d’être bons. En cela, nous effectuons la plus belle mission qui soit » s’enthousiasme-t-il, en guise de description de sa profession. S’il le dit, nous sommes prêts à le croire. 

« Je souhaite le mieux pour mes élèves »

Cette mission comporte aussi une part d’angoisse : « nous devons être le plus pertinent possible. Ces enfants, nous les avons plusieurs heures par jour, soit plus que leurs parents ! Les parents nous confient ce qu’ils ont de plus précieux. C’est une vraie responsabilité pour nous, car je souhaite le mieux pour mes élèves », explique-t-il.

Mais le plaisir est toujours bien présent et annihile toute pensée négative. Celui de voir le soir, les élèves quitter l’école en ayant assimilé des connaissances, chacun à leur mesure. Plaisir également de voir ces enfants interroger le monde à leur manière. « D’une façon très fraîche, pertinente que nous adultes avons oublié. Cette naïveté diablement intelligente nous apporte énormément », confie-t-il.
Inutile de dire que Nicolas a une très haute idée de son métier. Une idée qui l’a mené à la direction de son école, dans un joli petit village du centre de la France, situé au milieu d’une forêt. Et une idée qui est arrivée sans tarder aux oreilles de ses supérieurs. En effet depuis la rentrée, il met toute sa passion et son énergie communicative au sein de l’inspection académique dont il dépendait.

Le 14 Septembre, la première réunion organisée par le groupe « Plaisir au travail » a eu lieu au siège du "Centre des Jeunes Dirigeants".

Des membres du blog « plaisir au travail » étaient présents : Raphaël Anton, Romain Bourdu, Stéphane Getten, Christophe Laval, Michel Meunier, Philippe Rodet et Benoît Serain.

Des profils très variés - Dirigeant, DRH, psychologue, journaliste, médecin, étudiant – ont pu débattre autour de la  même table du plaisir au travail. Des pistes intéressantes vont être approfondies et mener prochainement à l’élaboration d’un document.

Nous avons la chance de vivre de plus en plus vieux.

Pour faire face à cet allongement de la durée de vie et équilibrer les comptes des retraites, nous devrons – semble-t-il – travailler plus longtemps.

Cet effort supplémentaire sera d’autant plus supportable et acceptable que le salarié aura du plaisir à travailler.

Selon une étude publiée récemment*, le plaisir au travail est une priorité pour les séniors. Ils acceptent de travailler plus longtemps à condition que l’entreprise ait à leur égard toute la reconnaissance qu’ils méritent. Il est important de ne pas sous estimer ce point. La reconnaissance est un des leviers majeurs du plaisir au travail !

Bien souvent, les séniors sont écartés du système sous prétexte qu’ils sont moins malléables. Mais est-ce un bon calcul ? Toute l’expertise et les compétences acquises tout au long de la vie professionnelle ont aussi une grande valeur. L’entreprise doit-elle se priver de cette richesse ?

A bénéficier de l'expertise des séniors, tout le monde a à y gagner !

Tout d’abord, le salarié aura plaisir à transmettre son savoir et continuera à s’épanouir sans se soucier du temps de travail qui lui reste à faire avant le départ à la retraite.

Ensuite, pour l’entreprise, la transmission du savoir a une réelle valeur. Et que dire de l’efficacité du salarié expérimenté, motivé et bien dans ses baskets…

*pour 59% d’entre eux (source : observatoire Cegos, étude 50-65ans)

Infirmière, Fabienne travaille dans une institution accueillant des enfants de 8 à 18 ans, placés souvent par le juge des enfants, pour maltraitance. Un travail délicat l’attend chaque jour auprès de ces jeunes ne présentant pas de handicap physique important, mais moral.  « L’institution accueille une vingtaine d’enfants, pour une durée indéterminée ou déterminée. Ils ne demandent qu’à recevoir, mais de par leur passé, ils sont sur la défensive. » Réinstaurer la confiance en soignant beaucoup plus les maux de la tête que le physique, telle est la tâche passionnante de Fabienne. Elle prend son travail à bras le corps, trouvant toujours un plaisir dans la relation de l’enfant vis-à-vis de l’adulte. « J’aime ce que je fais et j’avoue traîner les pieds lorsque je dois prendre des récupérations » admet Fabienne qui dit avoir la chance d’être écoutée chez elle, à son retour. « L’écoute est aussi très importante dans mon métier »« Nous avons le devoir d’en faire des adultes, c'est-à-dire des gens responsables. Ces enfants vont retransmettre ce que nous leur donnons. S’ils ne reçoivent rien, que pourront-ils transmettre à leur tour ? », interroge-t-elle. ajoute-t-elle. Face à des enfants et adolescents, souvent en situation de révolte, elle s’efforce de mettre de l’humour, afin de dédramatiser les situations, en faisant des choses un jeu, dans la mesure du possible.

Aussi se plaît-elle à raconter cette situation cocasse. « Un jour, il y avait un problème de poux à éradiquer dans l’établissement. Je m’en suis occupé, lavant la tête des enfants, dans une chambre noire. Une petite fille râlait, râlait, râlait …. J’ai fait mine d’abonder dans son sens, en râlant avec elle. Tu as raison, cela ne sert à rien, mais nous allons le faire quand même ce shampooing. Je lui ai raconté des histoires entre autres, et pendant que je lui frottais la tête, au fil de notre discussion, nous avons appris les verbes avoir et être au présent de l’indicatif, avec joie et intérêt » se souvient-elle, une lueur dans les yeux.

Lorsque Fabienne raconte ainsi les choses, alors nous comprenons aisément que plaisir rime bien avec travail, chez elle.